最近有一位自嘲“学渣”妈妈的家长，跟小编分享了他和孩子小学四年的故事：
家长回顾女儿上学这几年，二年每天口算作业，曾是他们母女的噩梦。速度和正确率永远无法兼得。
三年级开始学习乘法分配律，女儿学得稀里糊涂，到了四则运算就更加乱了套了，尤其加减法混在一起的时候，出括号的时候总是出错。
有段时间，这位家长说感觉自己快要崩溃了，女儿上一个知识点还没搞懂，又要开始学新知识，压力就像从山顶轰然滚落的雪球，压得她无法喘息。
其实这个孩子问题就在于基础没有掌握好，后面的知识点一个接一个，根本无暇消化。
（一）
基础真的那么重要吗？答案是：很重要！
给孩子报钢琴班的家长应该很理解这种情况：小敏二年级起就开始学钢琴，有一首《春之歌》的钢琴曲，小敏已经学了好多天了，但仍然弹不好，完整地弹奏时，不是这儿错一下，就是那儿认不出音符。
后面小敏的妈妈实在看不下去了，就让孩子逐句逐句地联系，纠正，加强。最终在这种方式下练习，再反复练习，总算学会了曲子。
在此我们可以看到打好基础、刻意练习、多次重复是有多么重要！
（二）
万丈高楼平地起，一座高楼大厦之所以能如此坚固，肯定离不开一个结实的根基。
前面提到“刻意练习”，这个概念其实是佛罗里达州立大学心理学家 安德斯•艾利克森提出的。在过去二三十年内，心理学家们系统地调研了各行各业内的从新手，一般专家到世界级大师们的训练方法，包括运动员、音乐家、国际象棋棋手、医生、数学家，有超强记忆力者等等，试图发现其中的共性。
2006年，一本900多页的书，TheCambridge Handbook of Expertise and Expert Performance出版，这是"怎样炼成天才"研究的一本里程碑式的学术著作。科学家们不但证明了高手是练出来的，而且通过考察各个领域最好的训练方法的共性，总结了一套统一的练习方法，这就是所谓"刻意练习"
下方这个图由心理学家总结出来：
看完这个图，我想大家都明白了，要想成为一个厉害的人，方法很简单，就是在学习区不断练习。
（三）
看过《最强大脑》的家长，应该对心算超人陈冉冉有一定印象，她在得知《最强大脑》第二季中国心算队白给日本队后，陈冉冉毅然决定前来参赛。虽然在个人战陈冉冉胜出，但最后总分战成平局。
其实早在十多年前，陈冉冉就已经打败了日本速算冠军土屋宏明，退役9年，再次迎战土屋打成平手，让土屋这10年等于荒废。
这样一个“心算超人”的最强大脑是怎样练就的呢？
陈冉冉7岁便开始学习心算，学习心算的时间长达12年。小学五年级时，解放军军事经济学院心算队前来特招，陈冉冉凭借优异的心算成绩进入该队。之后，陈冉冉在心算队生活了整整8年——白天进行正常的初中课业学习，晚上回到心算队再进行一个多小时的专业训练，每晚要做300余道加减题。
不难看出，陈冉冉除了有自身的天赋之外，还离不开从小打好基础，刻意练习，重复训练。
（四）
如果说字词是语文的基础，那么口算就是数学的基础了。提高口算有什么方法呢？我们一起看下去~
1. 在日常生活中，每天坚持5-10分钟的口算训练。开始时在家长的督促下完成，慢慢可以放手，让孩子形成习惯，自觉、自愿完成。
2. 保质、保量的训练。每次练习都记录完成所用的时间，做完后马上订正对错，并进行错误分析。每次做完训练，都和上一次比较一下速度，如果进步了，家长应适当赞扬一下，这样一来孩子更有信心去做题。
3. 口算的形式应该灵活多变。由于口算能力需要经常训练才能提高，孩子容易感到枯燥乏味，所以应该根据孩子的心理特点，设计形式多样的口算练习，有利于提高孩子的兴趣，调动他学习的积极性。可采取口算竞赛的方式。
比如手机版远大小状元里的“星座战争”，星座战争其实是一个口算竞赛，整个比赛以游戏的形式进行包装，让孩子在不知不觉中，每天锻炼自己的口算技巧。
本次我们更换了新的做题模式，三位数相加等于21。这种连加的方式可以说是以前那个模板的升级版，不仅考查孩子简单加法的知识点，还考查了孩子连加这一知识点的掌握程度。
（做题模版图）
这是一种常规的锻炼学生速算技能、形状归类技能的题型。因为提高口算技能需要长时间反复练习，而这样的练习容易让学生感到枯燥进而放弃，所以我们才把整个口算练习包装成这样，来提升学生的练习热情。
另外，家长不需要担心孩子长期对着手机做题，因为周一到周四，限制了每天挑战次数，孩子需要老老实实做题才能增加挑战次数。为了孩子们更好地提高口算能力，我们将会不断增加新的做题模版。
星座战争这一栏目，练习形式有趣，同时也能保质保量，每天也只需用5-10分钟的时间。可以说，星座战争就是为提高孩子的口算能力而设的。
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