高崇民率众反对21条
曹秀
高崇民从农林学堂毕业回到开原时，是1914年，当时中国的天空仍旧笼罩着浓重的政治黑云，窃国大盗袁世凯为了求得帝国主义的支持，不惜出卖国家主权和民族利益，致使沙狐侵占了外蒙，英国控制了西藏，日本强占了胶济铁路和青岛。　　面对道貌岸然的袁世凯，面对中国山河破碎的现状，面对民不聊生的现实，面对无法无天的情况，高崇民满腔热忱被扑上一层冰雪，他说什么也不能在家乡就业了，决心继续寻找革命理想，寻找救亡图存的崭新之路。
恰巧这时，很多同学听说日本原是受中国传统影响较深的国家，他们的国力并不强盛，可是后来经过明治维新，走上了工业化道路，渐渐强盛起来了。高崇民与很多中国的有志青年，纷纷去日本留学，在他们看来，只要到了日本就能学到救国救民的本事。高崇民也是这样想的，决定东渡日本去学习救国，建国的本领，于是他把这种想法对父亲说了。
高景芳听说儿子要到日本留学，这个教育工作者知道留学是好事，对儿子的选择给予肯定和支持，可是家里拿不出留学的经费，没办法，高崇民只好向当时的开原县政府提出公费留学申请，当时的县政府答应了。然而要经过考试，高崇民听了心中得意，考试他不怕，什么时候怕过考试。经过考试，高崇民实现了赴日留学的愿望，成为一个理想中的理想青年。妻子有些恋恋不舍，对丈夫的行为她支持，可是一走几年没有消自己，还是有些恋恋不舍。看见妻子难受的样，高崇民面对现实左右为难，去是好事，可是妻子年轻轻的还有分担家务劳动，最后还是选择了赴日留学。临走的时候，他嘱咐妻子：“好好教育孩子，有事可以写信。”妻子答应着，把丈夫一直送到车站，看着丈夫离开后她才恋恋不舍返回家中。　　应当说，东京求学的路线不算远，可是也不算近，高崇民从奉天省城出发，途经朝鲜半岛，到了日本。用当时的话说是，他从一弱国（中国），经一亡国（朝鲜），到一强国（日本），大有重整旧山河的志向。想想自己此番志向，他给自己改了名字，高建国，字崇民。有人问他为什么改名字，他说实现中国强大理想，是我的神圣目标。走出家乡，高崇民胸怀大志，他经常对朋友们说：“得民者昌，失民者亡，民为国本，本固枝荣，民富国强，世界和平……”
太平洋波澜壮阔，高崇民的心也波澜壮阔。不知船行多少天，终于能看见日本了。然而日本到底是一个什么样国家，高崇民不想听人说得如何天花乱坠，他想亲自到日本看一看，一路艰辛，他总算是亲眼看见了日本是什么样。初到日本，高崇民看到日本繁荣昌盛的一面，可是他也看见了阴暗的另一方面。到了日本后，高崇民以优异的成绩考入了东京明治大学政治经济系，他以为学到知识就是帮助中国救亡图存。可是他想错了，这种时候恰巧是日本人想阴谋侵略中国的时候，一些具有军国主义的日本人开始对付中国人了。在日本人眼里，中国很大，可是人很虚弱，人口很多，又是东亚病夫，因此中国留学生在日本人眼里倍受歧视，特别是日本军警对中国留学生极端傲慢无理，时不时就对中国留学生拳打脚踢。　　有一天，高崇民在东京街上走，他想看看日本到底是什么样，走着走着，看见一个日本警察正在打一位衣服破烂的老年中国妇女，而且是一边打一边骂。老年中国妇女一边哭诉着向日本警察跪下求饶，可是日本警察根本不听老妇人在诉说什么，仍是拳打脚踢。看见这种事，爱抱打不平的高崇民一步上去抓住警察质问：“你为什么这样打她，你没老人吗？”　　日本警察见是中国留学生，马上变了脸骂着：“你混蛋，少管闲事。”高崇民问：“路不平有人管，你为什么如此欺负老妇，你不也是娘养的吗？”日本警察恼羞成怒：“你这种中国人无权干涉我们日本人的事，你滚开……”
可能是外国人多了，前来围观的人也多了，其中也有很多中国留学生，大家异常气愤。有人说话了：“这种警察日本也有，看来日本并不是最好国家……”另一个说：“谁说不是呢，我们真后悔来日本留学了……”
听见有人说话了，看见自己的人多了，高崇民感受到了力量，他分开众人挤上前，愤怒地斥责日本警察：“你这种所谓文明的国家警察，太缺少教养了，今天非教训教训你不可，让你看看中国人是什么样……”日本警察嘲笑着：“你们是中人是什么样她就是榜样，病病的……”高崇民质问：“她是什么样，还不是被你们压迫的……”日本警察趾高气扬：“压迫怎么了，有种你别来日本呀，来了就要管你，打你，看你怎么样……”高崇民已经是忍无可忍了，他说：“既然如此我就让你看看中国人的厉害，你可别怪我们中国人不讲交情……”高崇民说着，从身边围观的宪兵身上抽出刺刀就要向警察砍去，当时就把警察和宪兵都吓唬住了，一个个呆若木鸡，尤其是那个警察吓得连连后退，慌忙问：“你想干什么？”　　很多中国留学生担心惹事生非，又害怕把事闹大，有人拉住高崇民劝他消消气，并称赞他是见义勇为，是好样的。还有人七嘴八舌斥责日本警察，说他是看不起中国人，实在是欺负人，要找日本政府算账去。
几个宪兵看见这种事引起公愤，慌忙收回刺刀，劝警察赶紧离开。警察知道事闹大了对自己没好处，万一找到政府对自己更是没好处，只好吓得头也不回逃之夭夭。几个留学生在后面骂着，斥责着，为中国人增加了一点勇气。很多学生就是从这时开始认识了高崇民，知道他是从中国东北来的，知道他的家乡叫开原。留学生尊敬他，佩服他，送他以铁汉子，硬骨头的绰号。然而高崇民的心里还有一个更大的理想，他想结识更伟大的人物，在日本，高崇民结识了很多有抱负的留日同学，黄兴是其中之一。在东京留学期间，高崇民重点研究了长期以来中国所以贫穷落后的原因所在，还有日本及西方资本主义国家兴起的发展之路，以寻求未来中国发展的方向，为了达到目的，高崇民阅读了大量有关中国历史及近代发展的书籍，以及有关日本及西方主要资本主义国家的工业化进程的图书的资料，并回顾了近百年来，中国社会的发展变化。他看到一个血雨腥风的事实，鸦片战争后，清朝政府卖国求荣，投降帝国主义，而帝国主义开始瓜分中国，使得中国社会渐渐开始走向半封建半殖民地化的道路。高崇民越来越感到，中国社会的问题，不是一招半式所能解决的，还需要长期进行艰苦卓绝的斗争。1913年，被迫流亡日本的孙中山，黄兴，继续高举倒袁世凯的旗帜，在中国留学生中开展各式各样宣传，讨伐袁世凯的独裁统治。更让高崇民愤怒的是，他看见日本人对孙中山，黄兴等在日本公开活动表示容忍，将他们作为敲诈勒索袁世凯父子的筹码，向袁世凯表示日本有取缔乱党的意思，但需要双方交换利益。为了达成协议，袁世凯马上派出心腹去日本乞求日本承认中华民国，取缔孙中山等国民党人在日本的反政府活动，并表示愿意出相当报酬作为交换合作条件。于是，日本侵略者趁此机会提出来几大要求，尤其是满蒙五路筑路权，以此作为承认条件。这年10月，日本终于与袁世凯达成协议，双方秘密换文《满蒙五路借款修筑预约办法大纲》，暴露了他们丑恶嘴脸。根据这个换文，日本窃取了开海铁路，开原至海龙，四洮铁路，四平至洮南，长洮铁路，长春至洮南，洮热铁路，洮南至热承德，还有吉海铁路，吉林至海龙等满期蒙铁路的全部承筑权。与此同时，日本还为袁世凯搞定了一个《对外宣言》底稿，要求袁世凯宣誓就职大总统时公开发表。袁世凯为了巩固自己的独裁统治，不惜出卖国家主权，全盘接受了日本提出来的无理要求。在袁世凯明确接受卖身契后，日本政府才在1913年10月宣布承认中华民国。
面对日本人肆无忌惮侵略中国的现实，高崇民拍案而起，质问有关政府官员为什么是这样。可是没有人能回答他，他再次陷入深深的思考中，为什么偌大的一个中国会受日本人的欺侮，而一个只有弹丸之地的日本怎么会比中国强大。众所周知，日本在半个世纪前同中国一样，也曾是一个封建落后的国家，他们为什么忽然强大了？带着这种问题，高崇民反复研究了日本经济情况，早在19世纪中叶，日本曾先后遭到俄，英，法，等资本主义国家的欺侮，经过1868年的明治维新运动，日本挣脱了封建统治的桎梏，很快恢复强盛起来，并迅速走上对外扩张的军国主义道路，制订了以掠夺中国和朝鲜半岛为首要目标的大陆政策，加紧扩充军备。日本依靠资产阶级矛盾，资产阶级革命改变了贫穷落后的面貌，依靠对外侵略和扩张迅速地强盛起来了，而中国却是日本帝国主义侵略和扩张的最大受害者。
甲午战争后，帝国主义列强效法日本的作法，在中国强占租借地，划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮。英，法，美，俄，德，等帝国主义，依照利益均沾的片面最惠国条款，纷纷到中国设厂，通过投资在中国榨取比本国高达数倍的超额利润，并且凭其雄厚的资本和在中国享有的免纳内地税的特权，排挤和摧残中国的民族工业，使中国的民族工业危机空前严重起来了。然而帝国主义所以肆无忌惮地侵略中国，主要原因还是由于中国朝政的腐败无能所靠成的，100多年来，每当西方资本主义国家以及日本迅速崛起的时候，中国仍处于在落后的封建制度统治下，国力虚弱，人民贫困，这样的环境很难避免不受外国人的侵略。面对外国侵略，昏庸无道的清朝政府引狼入室，一味地妥协投降，与外国强盗签订了一个又一个不平等条约。辛亥革命虽然推翻了封建朝代，可是胜利的果实又被帝国主义的走狗北洋军阀袁世凯篡夺了，广大人民仍然没有改变被压迫被奴隶受压迫的地位，一些人的命运仍是悲惨的。这种国家怎能不弱，怎能不弱不禁风，又怎能不受外国人的气，怎能不被外国人欺负？想到这些，高崇民吃不好，睡不实，他感到这样的状态再也不能让它继续下去了，必须要打破这种现状，从这一天开始他立志要为中国崛起而拼搏。他在东京留学时，曾写出一首诗：
二十年来一壮游，东洋文物眼中收。登高最喜倾心候，考古须从陈绩求。
旭日映升云上彩，青烟叠起雾迷楼。我来定把霞辉画，挂到山峰老树头。
日本对中国是步步为营，不断向中国政府提出各式各样无理要求，逼得中国人忍无可忍，面对这种现实，高崇民再也留不下去了，凭什么在日本留学，离开日本中国不能发展吗？然而偏偏在此时，1915年初，日本以支持袁世凯复辟帝制为诱饵，向袁世凯提出灭亡中国的《21条》要求，其主要内容有：1，承认日本继承德国在山东省享有的一切权力，并加以扩大。2，延长租借旅大及南满，安奉两铁路的租借期限为99年。3，汉冶萍公司改为中日合办，附近矿山不准公司以外的人开采。4，中国沿海港湾岛屿不得租借或割让他国。5，中国中央政府须聘用日人为政治，军事，财政顾问，中国警政和兵工厂由中日合办。日本享有武昌和九江、南昌之间，南昌与潮洲间和筑路权，和在福建筑路，开矿，建造海港船厂的投资优先权。日本侵略者做贼心虚，一面让袁世凯严守秘密，一面敦促其尽早谈判。当时的袁世凯称帝心切，他为了换取日本人的支持，尤其是对他复辟帝制的支持，竟然不成全国人民的反对，于1915年5月9日公然答应了日本帝国主义提出来的要求。《21条》签字后，日本政府工作报告再次向袁世凯表示：“改共和制为帝制，是中国家的内政，袁大总统可以放心进行……”日本人的无耻，袁世凯的无耻，给中国人民带来空前绝后的灾给，有良心的中国人谁能忍受。
面对现实，高崇民拍案而起，这是中国领导者吗，这是中国人干的事吗？可是他也无奈，当时外国帝国主义也在虎视眈眈，他们出于侵略扩张的目的和需要，积极参与并支持袁世凯复辟帝制，并劝说袁世凯政府接受日本提出来的各式各样要求，以图日后以日本为先例，在中国获取同样的特权。帝国主义的野心让人看见了中国面临着巨大危险，可是没有哪个国这有真正帮助中国，真正帮助中国人走向一个繁荣昌盛的体制，有的只有侵略者的野心和无孔不入的纠缠。
在这里不能不说袁世凯这个人，他为了实现复辟帝制不惜任何代价，实际上就是把中国人和中国领域当成了他实现野心的摇尾乞怜的摇钱树，吸引数不清的帝国主义为他摇旗呐喊，结果表明他这是聪明反被聪明误，中国人民是不能答应的。　　当中国人民听说袁世凯被日本人诱惑接受亡国的《21条》后，全国人民无不痛心疾首，无不愤怒，掀起了声势浩大的倒袁反日运动。很多省市工人罢工，学生罢课，还有数不清的进步青年，他纷纷走上街头游行集会，抗议日本帝国主义的侵略行为，声讨袁世凯复辟帝制的罪行。与此同时，全国上下还开展了抵制日货的斗争，连铁岭开原这种地方也有人在抵制日货，公开烧毁日本货物。上海人民发起了救国储金运动，海外侨胞纷纷汇款或回国参加抗日救国活动，一场声势浩大的抗日救国运动轰轰烈烈开始了，为了配合这种抗日救国运动，有人把《21条》签字日定为国耻日。
中国人从来没有一个时期是这样爱国，人民的愤慨已经证明中国人实在是忍无可忍，到了揭杆而起的时候。当《21条》签字的消息传到日本后，中国留学生和旅日华侨也是怒不可遏，他们一面向国内发出通电，呼吁全国人民团结一致，抵抗侵略。另一方面，他们举行集会，声讨日本侵略和袁世凯卖国求荣的犯罪事实。在一次集会上，有人为换取推翻袁世凯，一度主张把东三省让给日本，当时的高崇民忍无可忍，他认为这种主张是不切实际的，是错误的，是犯罪，他不仅不支持，不赞成，而且是坚决反对。他认为，不能对日本帝国主义抱有任何幻想，更不能以妥协求生存，要想拯救中国，只有唤起千百万人民大众，与帝国主义，封建制度，反动势力进行殊死的斗争，这样国家才能有希望，人民才能有幸福。当时在会场上还有黄兴等革命家，他们也反对把东三省让给日本，黄兴支持高崇民，说高崇民让他们看到了中国人的希望。　　想不到自己第一次参加社会活动是反对袁世凯与日本秘密签订的21条，得到支持的高崇民即兴演讲，他慷慨陈词，痛切激昂，向与会者阐述着日本帝国主义的侵华史，揭露了日本帝国主义近百年来在中国土地上犯下的滔天罪行，他动情地说：“日本如同一只饿狼，吃人成性，不把它赶走，国家永远不能安宁……”高崇民慷慨激昂的演讲激励着所有中国人的爱国心，会场上暴发阵阵掌声，大家一致推举他为旅日同学代表，回国参加倒袁世凯反日运动。高崇民也不推辞，马上答应，并组成倒袁世凯小组，在黄兴支持下返回祖国。一路上，高崇民心潮澎湃，壮志凌云恨不能马上回到中国。
太平洋波澜壮阔，高崇民无心欣赏，当初他来日本是为了求学，现在返回是为了反对日本的侵略。终点站到了码头，高崇民回到中国第一站就是直达上海，他不顾旅途劳累，马不停蹄开展工作。在反日倒袁的群众大会上，高崇民耐心细致地说着日本的侵略扩张的狼子野心，说到最后他高声疾呼，痛斥日本帝国主义的侵略罪孽，揭露清王朝以及北洋军阀袁世凯腐败无能卖国求荣的罪恶行径，他义愤填膺地说：“我们偌大一个中国，方圆千百万公里，人口4万万之众，遭受帝国主义如此欺压和凌辱，公理不容，中国的事，坏就坏在卖国政府身上……”高崇民号召中国人民团结起来，誓死不做亡国奴，为维护中华民族的尊严，为捍卫国家主权的领土完整进行不懈的斗争。高崇民的讲演博得会场上阵阵掌声，更加激起广大群众反帝国主义倒袁世凯的爱国热情，这次会议开得相当成功。
在上海的日子，是高崇民感到国家危机四伏的日子，每天他都在忙忙碌碌中度过。他迫切感到，拯救国家迫在眉睫，刻不容缓，他不能有丝毫懈怠。在上海不久，高崇民从上海经奉天省城返回家乡开原，一路上不停地宣传反日倒袁的活动，他对群众鼓励着。在这种时候他是有自己的的主张的，他认为，不论是推翻帝制，还是驱逐列强，不唤起民众是不行的。　　1915年冬天，当漫山遍野的大雪封闭了家乡的路时，高崇民回到了开原大寨子村，这时的他已经没有返回日本留学的路费了，只好在家，父亲高景芳见儿子风尘仆仆回来了，连一个工作也没有，暗中求人为他谋划差事，于是，他就在一所乡村小学帮助教起书来。可是心中的愤慨无处申诉，国家民族危机重重，即使教书他也是心有不甘。
在学校，高崇民组织学生唱当时社会上最滑稽戏行的反对《21条》的歌曲，歌中唱道：“中华民国，5月9日，试问是何日？条款交来，百般要挟，主权正损失。含垢忍辱，卧薪尝胆，雪耻我天职。人为刀俎，我为鱼肉，啐哜恐不及。”　　为了进一步宣传反日倒，高崇民专门为学校制定了校规，题写校训：“学校乃造就人才之地，非所拖岁月之场，但诸生年幼入学，玩性未退，无规矩不易成方圆，无绝约束容易成败类。”此外，高崇民还号召乡民积极参加反日讨袁的爱国活动，在家乡燃起了一片反日讨袁的烈火。有一天，县教育科督学来学校检查，看到高崇民很惊奇，问他为什么不返日本留学，为什么留在这里。高崇民如实回答说没有路费无法前往了。县督学回县后，向章启槐县长作了汇报，章县长原是高崇民留学时主考的老师，因为他见高崇民品学兼优，备加喜欢，而且是十分器重，现在听说高崇民有困难不能返日本留学了，他感到问题的严重了。于是他约高崇民来县直会面，一见到高崇民，他关心地问及此事，高崇民恰好向老师汇报情况，说明为什么返回而回不去日本的事由。高崇民重点说了他在日本留学时日本发生的事，还有关于日本留学生和海外侨胞反对《21条》的斗争经过，并讲了自己这次受留日学生推举回国参加反日倒袁世凯运动的经过，感动得章县长很高兴，为自己的学生中有这种爱国青年，有了这种后生国家一定有希望。然而留学是一件大事，章县长仍是劝高崇民不能半途而废，还是回去好好学习，好好深造，等到学成后再返回祖国，好为中华民族振兴效力。当时的袁世凯为了保住自己的帝王位置，拼命镇压反日倒袁世凯的民众，特别是对回国参加反日反政府的留日学生更是迫不急待镇压，令地方官吏严加查办，就地正法。章县长怕高崇民在国内遭到不测，于是想方设法为高崇民筹集了足够的返日路费，让高崇民迅速返回日本，算是了结心愿。没办法，高崇民听了章县长的劝告，再次告别家乡父老返回日本继续留学。对此，父亲高景芳也嘱咐他学习是第一位的，爱国与学习并不矛盾，如果能把爱国与学习联系在一起，共同寻找革命事业，可能会一通百通。
高崇民听从了前辈的教诲，准备返回日本继续留学，在这期间，他访问了很多人，为自己的人生增多了阅历。