制约国有企业企业文化建设的因素
一、产权问题。国有企业的产权归属国家,企业领袖只是为国家经营管理国家资产,大力促使国有资产保值增值及解决社会问题,自身并不拥有企业的产权。很多国有企业领导者只顾及谋求自身利益或追求晋升...
作者文章归档:杨年东
每一个人都企盼自己能成功,然而成功往往却需机遇的垂青。抓住机遇是一种能力。一旦把握机遇,用好机遇,机遇就能帮助我们在苦苦跋涉中成就飞跃,赢得成功女神的微笑。抓住机遇还是一种挑战,需要我们拿出拼搏与应战的勇气,因此,更要相信自己、转变观念、端正态度、努力学习与创新思维,把握机遇,迎接挑战,促进发展。
首先,相信自己。做任何事情都需要有信心,信心生勇气,勇气出智慧。没有信心什么事都做不成。人的潜力是无限的。只要相信自己,专注做事,努力工作,每人都可以成功。凡人也只有相信自己,才能更好地发掘自身潜力,抓住机遇,走向成功。
其次,转变观念。观念决定行为。有什么样的观念存在,就有什么样的行为方...
爱而有度,严而有格
——剖析北京八维教育基地的教育观
学员,永远是学校的“上帝”。有了学员,学校才能生存;有了学员的满意,学校才能壮大。没有学员的支撑,学校就会面临着“巧妇难为无米之炊”的困境,再好的硬件设施、再强的师资力量,也都无法正常运行。而且,学员也是学校的“产品”。所以说,学员的一切,都系关着学校的命运;学员的问题,就是学校的问题;学员的成功,就是学校的成功。
卓越服务,是超越学员满意的关键。这服务,涵盖招生、教学、就业及管理诸多领域,而且集...
挖掘潜力,共同发展
——剖析北京八维教育基地的发展战略
生存是永恒的主题。发展是为了更好更长久地生存。发展就是硬道理。只有发展,才能战胜困难,才能保住生存的空间。没有发展,学校何以生存,何来竞争力。因此,追求发展,就是学校的根本任务。
有什么样的发展理念,就会有什么样的发展道路。发展理念,就是学校不断谋求生存,追求壮大的思想。它综合体现了学校的发展方向、发展原则和发展规律。而且引导和推动着发展实践朝一定方向前进。所以说,发展理念,在学校发展中,占据着相当重要的地位。
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