作者文章归档：王跃
发声的生理学、心理学知识及练习
一、每人用几句话简短介绍自己，使大家相互认识，同时使教师对学员声音状况有所了解。
二、请数名学员呈现声音，全体学员聆听辨识
可自选材料：即兴演说、朗读文章、诗歌、唱歌均可
课堂提供的材料：我愿意是急流
我愿意是急流，是山里的小河，在崎岖的路上，在岩石上经过……，只要我的爱人，是一条小鱼儿，在我的浪花中，快乐地游来游去。我愿意是荒林，在河流的两岸，对着一阵阵狂风，我勇敢地作战……只要我的爱人，是一只小鸟，在我稠密的，树枝间做巢，鸣叫。
我愿意是废墟，在那峻峭的山岩上，...
声音美化与心灵成长
你的声音取决于你的自身和生养你的人；你的声音在生命历程中逐渐变好或变坏；你的声音会由你传递给下一代，并在你的家庭系统中世代传承……
声音的修养是综合素质的体现，声音既联结着你的内心，也呈现着你的外在。我们都曾有过世界上最美妙的声音。出生时，当我们用啼哭向世界展现生命活力时，我们发声的生理机能处于最佳状态。啼哭是一种呼吸状态，这是生存的本能驱使下的全身心和谐运动状态，声音能量几乎被生命全部开发出来了，因此我们的声音响亮圆润而美妙……
我们一生都在使用嗓子，所以我们不能在用它时就随意地用，不用时就把...