王勇推荐我看了世行行长佐立克在Georgetown University的报告，他发表了对发展经济学（和经济学）的评论。嘿，同学们，这是好东西，看一下。如果你认为佐立克不是经济学家，就对他的评论不屑一顾，那你就大错特错了。别以为那稿子是他写的，他提醒经济学研究（特别是政策研究）要面向历史与现实，要注重经验研究，这不仅代表了世行的声音，而且，这绝对表达了他背后由职业经济学家组成的团队的看法。尤其是在经济危机让经济学蒙羞之后，尤其是当发展中国家（特别是新兴经济体）成为全球经济新的增长亮点之时，经济学对于发展和发展政策的理解仍然像个吃奶的孩子。如果说在1980年代，追求放之四海皆准、抽象掉来自...

今天在华盛顿大学的“G2 at GW”会议聚集了大约200多人，这个会一年一度探讨中美关系，其重点是中国经济，大家似乎都在期待有关中国经济的新看法。著名的中国问题专家Kenneth Lieberthal（李侃如）主题发言，提到了汇率可能是个重要的问题。我随即作为第一场讨论的第一个发言，半开玩笑地说，“抱歉，我今天讲的不是汇率问题，但如果有人问我汇率是不是最重要的问题，我会说NO，它远不如我今天讲的有关中国的户籍、土地制度改革和城乡发展重要。”接下来，我讲了我们研究中有关土地利用效率的区域间差距的发现，也讲了户籍制度对于制约消费和引起城乡发...

致敬

——向李教授和学员们

当巨峰耸立在地平线

才恍然

我刚刚带血翻越的

只是蚂蚁的粪便

2010.9.28上午于党外中青干部班上。

不老的Vincent又做了件好事，他看到了复旦毕业的视频，转发给我这个连接。(Vincent是香港人，毕业执教于美国，这个略带孩子气的短片打动了他？）

http://www.tudou.com/programs/view/5V9sGoDcKDQ/?tid=-1&aid=-53666032&pid=41010111&oid=33916512&isNielson=0 

也许你会说，这片子拍得没有豪情，没有力量。我不这样认为。一所好的大学，如果说教了学生们什么，我觉得，最最重要的，就是让学生们懂得去爱和感恩，让他们在最最需要爆发和力量的时候，内心仍然...

(这是前不久发表于<北大商业评论>的一篇访问稿.)

    中国今天的民工荒，恐怕不是传统经济学里所讲的二元经济向一元经济并轨过程中，劳动力逐渐减少导致的劳动力短缺的问题。要看到，中国是在长期的城乡分割的情况下发展城市经济的，在社会保障、劳动力市场的政策、公共服务等各个方面，进城的农民工长期接受的是歧视性待遇，低工资、低福利与农民工的贡献是不匹配的，这个被扭曲的价格信号在宏观上体现为工资的上涨速度远远落后于劳动生产力的提高速度，换句话讲，普通老百姓特别是农民工，没有充分分享到经济增长的成果。 长期下来，农民工的积极性受到影响。随着西部开发和中部崛...

看得出，对上一篇博文，读者仅看到了我所说的中国传统文化与市场经济的互补。但好像大家没有注意到，此文是从论证“地理”与“规模”两大因素为什么可能增强中国的软实力开始的，其实，这才是“文眼”（我生造的词）。    

(这是上学期在复旦大学的一次演讲稿，经整理后，发表于近期的《瞭望东方周刊》。）

中国能为世界提供什么

垄断行业高收入成因解析

2010-08-20 17:12:01 来源：《人民论坛》（总第296期） 作者：陆 铭　　

【摘要】追根溯源，造成垄断行业收入过高的主要原因就在于，产品市场上的行业垄断维持了企业的超额利润，而劳动力市场进入障碍则造成机会不公平，这使得特定行业的超额利润能够转化为个人收入。要破除垄断行业的高收入，就需要同时在产品市场和劳动市场上加强竞争，实现人与人之间的机会平等。

【关键词】垄断行业 高收入 产品市场 劳动力市场 竞争

　　当前，中国的垄断行业收入越来越受人诟病，究其原因，还是人们觉得垄断行业收入高是不公正的。并且，从观察上来看，行业收...

（这是近期接受《复旦青年》采访的一篇稿件，媒体无大小之分，关键在于是否在传播正确的观点。）

高等教育市场化：公平与效率之辨

《复旦青年》:高校自主权一直是社会各界关注的话题，而教育资金的来源一直是高校自主权的瓶颈问题。请问在当前形势下，高等教育市场化的发展出路在哪里？高等教育市场化在对保持教育的开放、多元化和高校自主化方面起到了什么样的作用？

 陆铭：如果从资金来源的角度讲，我认为高校资金来源的确需要多元化，应该多一些民间的投入。国外的教育投入是多元的，但中国主要是政府投资，其他方面投资不足。我认为可以有以下几点：一是从研究角度讲，我们现在的研究经费基本上来自于政府投入，当然现...

（贴一篇我收藏的旧文，大约十年前看的，偶尔在笔记本里翻到，还是觉得被艺术和对人与生活的热爱这两支圣火感动。）     

影响我写作的

擎火者

□  陈世旭

初中三年级的一个下午，我刚打扫完教室预备回家，在走廊上忽然被一个人拦住了去路。

“我看到了你贴在墙报上的诗，来认识认识你。”

我一下子陷入惶惑，几乎有些狼狈。

这个被全校的崇拜者称作“唐璜”的人早就是我心目中的偶像。

他一直是我们学校最优秀的学生。

他常年打着赤脚，总是伤风，不时地吸着鼻子，长头发...