作者文章归档：尹宗禹
第一学期期末考试结束后寒假生活即将开始，这是高三年级也是高四年级参加2010年高考前最后一个时间最为集中、最长的一次自主安排复习时间，对于参加高考的考生来讲，这是一个十分宝贵的时段，考生对这一时段的安排要有一个战略性计划，在具体安排上要突出两个重点：读书、补差。
我所说的读书包括两个方面：一是认真研读《考试说明》；二是认真读课本。许多考生在这段时间安排了大量时间做篇子、做练习题，这是十分必要的，但是考生一定要安排出足够的时间研读《考试说明》，研读课本，要做到“天天读”。
一、2010年《考试说明》下发时间比往年早两个月，特别是寒假前下发，这无疑使考生的总复习提前得到了...
今天是星期一（2009年11月30日）上午11点，我打开精华学校的信箱，收到了精华学校李校长的一封信，告知王克家老师于2009年11月29日去世了。信箱中还有企划部发的一封参加追悼会的通知。看到这两封邮件，我的心情十分悲痛，我很敬重的一位物理老师，我的一位精华同事，我的一位知心朋友，我的一位能说心里话的朋友，王克家老师，离我们而去了。
我是2009年11月11日飞美国探亲的。
王克家老师生病后，他对自己的病情并不知晓，我是从他女儿那儿了解到他是患了不治之症的，我去医院、去他家看过他几次，他对康复充满了信心，还同我商量康复后的上班安排。那天我和精华学校李峰学校长、范开基校长去他家看望他...
期中考试之后考生一定要认真进行总结，这是十分必要的，期末考试和一模、二模之后也要认真进行考试总结。通常在总结过程中，我们总是有意、无意地将总结重点放在教训上：会做的为什么做错了？应当拿到的分数为什么丢了？为什么有些试题找不到解题的切口……看来总结教训对提高考试成绩是十分有益的，因此也是十分重要的。但是在总结过程中往往被忽略的、被忽视的是正面的经验：这道题我为什么回答是正确的？那道题我是如何思考的？如何找到解题的切口的？会做的题我是如何把握住的……其实总结经验比总结教训更重要。
大家知道人类社会在不断地进步、发展，人类的社会实践活动、生活实践活动是在不断总结经验的基础上推...
进入十一月，各区县、各中学陆续开始期中考试，特别是高三年级和高四年级的学生，这次期中考试是第一次六个学科的集中考试，尽管在试卷呈现方式上与高考有所不同，尽管考试性质属于阶段性测试，但是无论是卷面总分，还是试题的立意、情景，命题人都要努力做到向高考靠拢。明年是课程版高考第一年，因此今年的期中考试从理论上讲要充分体现出新课程的理念和特点。高考内容的改革是高考改革的重点，但是这种改革是一个渐变的过程，不会也不可能是一个激变的过程。从这个角度讲考生心理不必紧张，特别是高四的考生完全没有必要对课程版的高三第一次期中考试过于敏感、过于紧张。我相信等到考试一开始，你们一见到各科试卷，特别是考试内容及...
围绕高考许多人要发表文章、写博客，还有一些讲座、报告、研讨会等，媒体更是不断报道高考消息、高考信息，在这些文章、报道、讲话中经常会使用一些概念、词汇，由于概念不准确、用词不当会影响文章内容的不准确或不明确，为了使我们宣传、报道讲话、文章更准确、更贴切，有必要将一些概念进一步区别和明确，谈一谈我对一些概念的认识，供大家参考。
一、自主选拔录取与自主招生
“自主选拔录取”是普通本科教育招生的一种重要形式、一条通道，也是深化高校招生制度改革、扩大高水平大学招生自主权、选拔各类优秀人才的重要措施。
“自主招生”是指高职院校招生的一条通道，经教育行政部门批准，具有自主招生资格的...
新课程高考复习要领（四）
实践能力是新课程高考考查的重点
推进、实施素质教育的核心包括两个重要方面的内容：一是实践能力；二是创新精神。新课程的课程理念不同学科在表述上不尽相同，但共同点都强调培养学生的实践能力和创新精神。
高考重视对学生实践能力的考查，在表述上有许多提法，比如最早的表述是“运用已有知识解决新问题的能力”，后来又出现了诸如“理论联系实际的能力”、“应用能力”等等。北京市高考改革方案中的提法是“强调理论与实践的联系”和“运用所学知识分析问题和解决问题的能力”，无论在提法上有什么变化，有什么不同，“学以致用”既是新课程的理念，也是高考考查的重点。
国家教育部考试中心颁布的...
北京市2010年高考改革方案公布后，引起了各方面专家、人士的关注，热评一篇接着一篇，《新京报》10月12日至10月19日在北京论坛中连续发表了几篇评论文章，一些专家认为北京市2010年高考改革“力度不大”，属于“改良之举”等等，因此诸多专家对考试内容的改革“更感兴趣”，更有些专家把希望寄托于考试内容改革，认为这才是最“值得期待”的。我担心2010年课程版高考试题出台后，这些“期待”、这些“兴趣”会失望的。
考试内容大致包括三个方面，一是考什么？二是怎么考？三是考多难？考什么就是考试范围；怎么考就是题型设计；考多难就是试题、试卷的难度设计，也包括标准差的目标值、必要的区分度...
许多家长对是否选择复读有的观望，有的犹豫不决，家长和考生所担心的问题集中在两点上：第一，教材变了，我们的孩子参加课程标准的高考会不会吃亏？第二，在2010年高考录取上，我们孩子没有综合素质评价，在录取政策上会不会吃亏？从理论和实践的两个角度上讲，北京市的高考改革应该是稳妥的、渐进的，是改革不是革命，不是推倒重来，不是颠覆性的变化。在具体的政策上，市教委、市考试院会慎重地考虑大纲版高考和课程版高考的衔接问题，况且这种衔接工作从06年就已经开始；在录取政策上北京市教委、北京市招办也会考虑到往届生和应届生的过渡衔接问题。北京市的高考改革方案中，有三个不变：第一个不变是高考科目组设置不变，还...
首尔印象
今年五月中旬由精华学校组团一行九人前往韩国首都首尔进行工作调研，这次只考察了一所学院——MEGASTUDY学院。这是我第二次去首尔考察，第一次是04年，那一次我们走访了高丽学院和锺路学院。首尔这三所学院的办学性质、课程设置和精华学校完全一致，一是民办教育机构，二是产品链中既有课外辅导，又有复读班，还有网络教育。MEGASTUDY学院规模庞大，复读生足有6000多人，韩国中学毕业生复读原因在我以前的博客中已经表述过了，一是要读首尔大学，二是要读医科专业，究其根本原因还是就业压力所致。
MEGASTUDY学院的复读生分走读和全封闭两种模式，由于韩国工资水平高，因此复读收费也...