回望30多年来教育改革发展的历史进程，一条以推进机会均等为主的教育公平主线越来越清晰，教育公平成为我国教育现代化的重要价值追求。中国在 用不到20年时间走完发达国家上百年才完成的普及九年义务教育历程之后，明确把促进均衡发展作为发展义务教育的最现实课题、最重要使命。

　　但是，近10年的“均衡发展”之路，我们走得并不平坦。有探索也有困惑，有思考也有分歧，甚至有人得出“教育均衡在我国目前的历史条件下，是一 个伪命题”的结论。得出这样的结论固然未必科学，却从另一侧面反映了推进义务教育均衡发展的重要性和艰巨性。正因如此，我们需要在厘清概念...

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　　此，不上好学校，就难找到好工作，就成为了“好爸爸”血统就业论之外，大家普遍认同的另外一条就业规则。——没有好爸爸，再不进一所好学校，孩子今后真就“成为自己”，这是很多家长所不能接受的。 所以，不要指责家长的教育焦虑和不理性，有什么样的教育制度和就业政策，就会有怎样的教育观和人才观，要让家长们走出教育的焦虑，必须改变我国的教育制度和人才评价体系。在高等教育大众化的背景下，我国教育部门和劳动人事部门，必须反思，为何教育资源相对10年前丰富了数倍，可教育焦虑情绪却有增无减，这样的教育发展，难以提升国民的幸福感，必然出了...

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　　2011年12月初，西南交通大学对博士生学籍进行清理，2006年及以前入校的博士生尚有857名未毕业。其中，入学至今已有10年(即2001级及以前入学)但未毕业的博士生达到253位。入学至今已15年(即1996级及以前入学)但未毕业的博士生达到65人。最为特别的是，该校甚至有两名学生是1990年入校，就读21年之久的学生至今尚未毕业。

　　

　　这被认为是我国高校最大规模的超期博士清退。由此再一次将“超期博士”这个概念推到公众面前。说其是“再一次”，是因为清退“超期博士”，西南交大不是首家。2010...

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　　一位在德国生活多年,目前正在内地进行早教公益活动的朋友,告诉我她亲历的一件事:她曾陪同内地一名教育局长去参观德国幼儿园,这名局长看到德国幼儿园的游乐园,问德方园长,要是出现安全事故怎么办?因为在他看来,这个幼儿园的游乐园,有些游戏是满危险的,小孩子们搞不好就会弄伤。 她清楚地记得,德方园长对教育局长说,有两方面原因,让他们可以大胆地让孩子们在游乐园里游戏,一是每个幼儿都有投保,出了安全事故,学校不要承担多大的赔偿责任；二是他们的游戏是一批幼儿教育研究者开发的,而且,对于每个游戏所起的教育作用,都有实验数据,他们的实验显示,把幼儿放在适当“危险”的环境中,反而有...

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