作者文章归档：刘明兴
许多研究者认为，既得利益是理解政治生活的基础，因为既得利益在公共政策的每个领域都有体现。在任何制度中，都只有一些人或组织能从现有的制度中获益，于是自然就产生了既得利益者，它们对政治制度有着重要的影响。在几十年的研究中，政治制度理论已经相当完善，这些建立起来的理论大厦更加复杂、更具有针对性、更加多元化，然而，既得利益的重要性已经被忽视了。在Terry Moe的最新研究中，他认为要理解政治制度的稳定和变化，对既得利益的研究是非常重要的，其主要目的是使公众注意既得利益，并在更广泛的政治制度理论基础上探讨它们的价值。
制度稳定与变化理论
首先作者先从现有的关于制度稳定和变化的...
尽管有一致的呼声要求将学术研究和公共政策联系起来，我们依然很难看到政治研究在高等教育政策制定过程中的应用。由于背景和偏好的本质不同，研究者和政策制定者很难协调合作。这就催生出一种特殊类型的中间机构：意识形态智囊团。然而，虽然一些研究关注国家层面的意识形态智囊团，目前却基本没有高等教育研究者考察州层面意识形态智囊团的活动。因此，乔治亚大学的学者Erik Ness和 Denisa Gandara在2014年发表的文章中就这一问题进行了探讨。他们的目标是考察这些意识形态机构在州层面的流行以及它们有关高等教育政策的行动范围。
作者首先讨论了协调机构和智囊团的区别。在作者看来，和高等教育协调机构...
大学是一个拥有多种角色和功能的聚合组织。Clark Kerr把大学称为“多维大学(multiversity)”，来表示大学角色和功能的多样性。这种说法很容易被提出以下问题：是什么将大学整合起来？大学的核心可能是什么？在Kerr看来，将大学组织起来的是大学校长；而大学是没有核心的。然而，伦敦大学的学者Marginson并不同意这种说法。在2014年发表的文章UniversityResearch: The Social Contribution of University Research中，Marginson认为研究正逐渐成为大学的核心，因为它在保持各功能平衡方面的...
教育管理信息系统（EMIS）是一个搜集、管理、分析、发布有关教育系统投入、过程与结果信息的系统。从1998年开始，世界银行在全球范围内已经开展了230个有关EMIS的项目。通过EMIS可以搜集全面而详尽的教育数据，用于教育管理。
一、什么是EMIS
教育管理信息系统（EMIS）是一个搜集、管理、分析、发布有关教育系统投入、过程与结果信息的系统。从1998年开始，世界银行在全球范围内已经开展了230个有关EMIS的项目。
EMIS的实施涉及以下几个方面：（1）相应的硬件和软件技术；（2）政策制定及政策评价；（3）人力资源；（4）负责机构；（5）搜集、管理以及加工数据的流程；（6）...
美国高等教育系统正在使它们的学生不能顺利毕业。在一代人的时间内，美国已经从全世界受教育程度最高的社会下降到第十二位，在学校毕业率方面被其它十一个国家超越。当前的高等教育正逐渐发展成一个种姓制度，有着分裂和不平等的层级，将来自不同社会经济背景的学生吸纳进来，使他们的地位在这个系统中变得比刚入学时更加不平等。事实上，直到20世纪70年代，美国一直引以为傲的高等教育历史是他们不断促进公民接受大学教育。莫里尔法、退伍军人法案和佩尔奖（助）学金使得各收入谱系的美国人都能够进入大学读书，与此同时，美国的中学学历青年人比例领先于世界。
然而自20世纪80年代，这种进步停滞了。来自中低收入家庭的青年人...
* 建立以儿童发展为核心的评价体系是完善幼儿园评级制度，促进学前教育质量提升的关键
* 家境相对优势的孩子更可能进入示范园，而家庭背景相对弱势的则可能在三级园聚集
* 示范园都是公办园，三级园均为民办园，三级园所获得的公共财政支持不足公办园的十分之一
随着2010年第一个“学前三年行动计划”的开始，我国的学前教育迎来迅速发展的新纪元。在过去几年中，公共财政对学前教育的投入大幅增加，学龄前儿童入园率迅速增长， “入园难”问题在很大程度上得到了解决,“入优质园难”逐渐成为主要矛盾。...
高等教育的社会动力是高等教育比较研究中一个很重要却常常被忽略的方面。它强调时间、空间及背景脉络的重要性，揭示不同高等教育系统中不同社会动力的影响。通过社会动力，人们可以看到不同高等教育系统在不同国家功能和运作的不同，因为国家有着各自的文化和地理脉络，行动者之间的关系也千差万别。2014年韦斯屈莱大学的两位学者V?limaa和Nokkala发表的The Dimensions of Social Dynamics in Comparative Studies on Higher Education就分析了高等教育的社会动力，并试图阐明时间、空间和背景脉络对高等教育系统社会动力的影...