品北大光华讲故事的滋味？
王匡忠
好讲故事，尽出故事，北大光华学院又在讲故事了！故事中的矛盾和冲突是：
——北大教授何志毅在网上《致张维迎的公开信》称北大光华管理学院院长张维迎搞人事斗争—……
——光华管理学院在网上发布声明称：何志毅滥用职权严重地侵害了光华管理学院的利益和知识产权而被免职是集体决定……
只要是故事，话就有几说，就会越传越邪乎！网上不少大学生参与讨论，也有帮何志毅讲话的人，也有帮张维迎讲话的人，往往为故事“打语言架”的是大学生和网友，参与讨论这样的故事能叫人学好吗？
为什么大学生网友会为故事“打语言架”？
就是故事是很难讲清楚的，都站在个人感觉上讨论故事。北大光华学院的故事，到底是驴不走还是磨不转？谁也搞不清楚。
但是，电视连续剧《宰相刘罗锅》的主题歌，《故事就是故事》这首歌也许能回答这个问题：……故事里的事是那昨天的事，故事里有好人也有坏人，故事里有好事也有坏事，故事里有多少是是非非，故事里有多少非非是是，故事里的事说是就是不是也是，故事里的事说不是就不是是也不是，故事里的事也许是真实的事,故事里的事也许是从来没有的事，其实故事本来就是故事，故事就是故事，故事就是故事！
从北大光华讲故事能品尝出什么味道？到底大学在讲什么故事？意味着什么？
大学里有这样的真实故事：有很多大学校长、教授都在几家上市公司担任独立董事，只是挂个名，参加个会，什么作用都不起，企业一年都给他们几十万，象这样的校长、教授做出来的故事能教育出来什么好人？
最大的忧患是什么？最大的危险是什么？想要红旗举万代，关键在于下一代。所以，最大的忧患是下一代，最大的危险也是下一代，大学都讲故事，培养出来的大学生能不危险吗？
现在的大学，哪像个大学的样子呢？校长，教授都是在干什么？根本就不像个搞教育的样子，都在讲故事！有的故事的灵魂很肮脏，学生都让肮脏的灵魂故事给信仰讲偏了，理想讲乱了，信念讲散了。
有个大学教授在给学生讲最后一课时，只用了五分钟，语重心长的说了一个“一班有一个学生成功了，一班的同学都成功了”的故事。他最后总结这个故事说：“你们在学校读书学知识不是最重要的，学的知识再多都没有用，最重要最有用的是你们几年大学结识的同学，你们中间如果有一个人成功，你们这班的同学都可以扯着褂的衣襟上去了……”
这是一个真实的故事，这位大学教授讲的故事对不对？按照唯物主义观点看是百分之百的对！就是这位大学教授不讲，学生对这个问题也是不可能不想。
然而，令人费解的是，现在的大学、电视都在讲故事。讲历史故事，讲“论语”的故事。他们完全站在自己主观唯心主义的立场上，用唯心主义的故事去解释历史，解释“论语”现象。
讲“论语”的，不做“论语”人。听“论语”，也不做“论语”人。人是不可能去按“论语”做的，就是在当时也没有人按“论语”做，因为“论语”是编出来的空想故事，现代人当然是更不能按“论语”做了，也是做不到的。让现代人去实践几千年前编出来的空想故事，这简直是太幼稚！太可笑了！
其实，就是讲故事而已，编出来的空想故事只能叫好人学坏！坏人学的更坏！
王匡忠
好讲故事，尽出故事，北大光华学院又在讲故事了！故事中的矛盾和冲突是：
——北大教授何志毅在网上《致张维迎的公开信》称北大光华管理学院院长张维迎搞人事斗争—……
——光华管理学院在网上发布声明称：何志毅滥用职权严重地侵害了光华管理学院的利益和知识产权而被免职是集体决定……
只要是故事，话就有几说，就会越传越邪乎！网上不少大学生参与讨论，也有帮何志毅讲话的人，也有帮张维迎讲话的人，往往为故事“打语言架”的是大学生和网友，参与讨论这样的故事能叫人学好吗？
为什么大学生网友会为故事“打语言架”？
就是故事是很难讲清楚的，都站在个人感觉上讨论故事。北大光华学院的故事，到底是驴不走还是磨不转？谁也搞不清楚。
但是，电视连续剧《宰相刘罗锅》的主题歌，《故事就是故事》这首歌也许能回答这个问题：……故事里的事是那昨天的事，故事里有好人也有坏人，故事里有好事也有坏事，故事里有多少是是非非，故事里有多少非非是是，故事里的事说是就是不是也是，故事里的事说不是就不是是也不是，故事里的事也许是真实的事,故事里的事也许是从来没有的事，其实故事本来就是故事，故事就是故事，故事就是故事！
从北大光华讲故事能品尝出什么味道？到底大学在讲什么故事？意味着什么？
大学里有这样的真实故事：有很多大学校长、教授都在几家上市公司担任独立董事，只是挂个名，参加个会，什么作用都不起，企业一年都给他们几十万，象这样的校长、教授做出来的故事能教育出来什么好人？
最大的忧患是什么？最大的危险是什么？想要红旗举万代，关键在于下一代。所以，最大的忧患是下一代，最大的危险也是下一代，大学都讲故事，培养出来的大学生能不危险吗？
现在的大学，哪像个大学的样子呢？校长，教授都是在干什么？根本就不像个搞教育的样子，都在讲故事！有的故事的灵魂很肮脏，学生都让肮脏的灵魂故事给信仰讲偏了，理想讲乱了，信念讲散了。
有个大学教授在给学生讲最后一课时，只用了五分钟，语重心长的说了一个“一班有一个学生成功了，一班的同学都成功了”的故事。他最后总结这个故事说：“你们在学校读书学知识不是最重要的，学的知识再多都没有用，最重要最有用的是你们几年大学结识的同学，你们中间如果有一个人成功，你们这班的同学都可以扯着褂的衣襟上去了……”
这是一个真实的故事，这位大学教授讲的故事对不对？按照唯物主义观点看是百分之百的对！就是这位大学教授不讲，学生对这个问题也是不可能不想。
然而，令人费解的是，现在的大学、电视都在讲故事。讲历史故事，讲“论语”的故事。他们完全站在自己主观唯心主义的立场上，用唯心主义的故事去解释历史，解释“论语”现象。
讲“论语”的，不做“论语”人。听“论语”，也不做“论语”人。人是不可能去按“论语”做的，就是在当时也没有人按“论语”做，因为“论语”是编出来的空想故事，现代人当然是更不能按“论语”做了，也是做不到的。让现代人去实践几千年前编出来的空想故事，这简直是太幼稚！太可笑了！
其实，就是讲故事而已，编出来的空想故事只能叫好人学坏！坏人学的更坏！