刘谷雨（阳历1996年4月30日晚9点过八分，阴历３月１３，出生于长沙附二医院。出生时体重7斤2两。钳产。轻度窒息。脐带缠颈。医生的打分是7分。

现在湖南省双峰县青树坪镇大泉乡大坪中学读书，读小学六年级。

２００８年刘谷雨的人教版语文教材第一课是毛泽东的词――――《卜算子　　咏梅》。）

授课教师：刘咏梅

授课日期：2006.2—2006.7

授课班级：高职一班、高职二班、高职三班

第一大节

课题：《中国文学史概述》之二

教师：刘咏梅（副教授）

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联系单位：湖南水利水电职业技术学院评建办

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教学目的：要求学生了解中国春秋战国、两汉和魏晋南北朝时期文学的发展概况。

教学重点：汉乐府《陌上桑》和山水田园诗《归园田居》。

          了解诗歌的特点和类别，重点掌握古体诗和近体诗的特点。

教学难点：激发学生对祖国灿烂文化的热爱，感染青年学生，培育他们的人文精神。

教学方法：讲解法、比较法。

教学建议：要求学生先阅读，书上划出重要部分，然后教师引导学生进行讨论。

（一）春秋战国时期

     诸子散文如：《论语》、《孟子》、《庄子》、《战国策》、《左传》、《国语》。其中《战国策》是历史散文中文学价值最高一部。

（二）两汉时期乐府本是建于西汉武帝时的官方采诗机构，其所采集民歌即称为乐府诗。乐府民歌多“感于哀乐，缘事而发”，深刻反映和表现了两汉社会生活的各个侧面，体现了当时劳动人民的心态、愿望和要求。

（三）赏析《陌上桑》

提示：

1、           这是一首叙事诗。叙述了一个什么故事？

2、           分析归纳罗敷的性格特征。

3、           诗中哪些地方采用了侧面描写方法？有何艺术效果？

4、           试说明“夸夫”一节的构思特点与作用。

5、           为什么说这首放款鲜明地体现出民歌特有的风调？

明确：

1、           这首诗叙述了一个采桑女子严正拒绝太守调戏的故事。汉代有所谓太守巡行观览民俗、劝农桑的制度，本诗所写，揭露了此种巡行骚扰平民真相，从一个侧面反映了当时的社会的现实。

2、           一段写罗敷的美貌，第二段写罗敷的坚拒，第三段写罗敷的夸夫，内容层次清晰。全诗集中刻画采桑女罗敷美丽、勇敢、坚贞而且聪明机智、能说会道的性格特征，形象鲜明生动。相形之下，太守则显得卑劣、无耻而愚蠢。

3、           写罗敷美貌，并没有直接描绘其容颜，而是通过夸饰其服和用具之美以及观看者的反应来侧面烘托渲染，效果极佳。

4、           “夸夫”一段，罗敷编造出一位才貌双全、有钱有势的夫婿来，是为发蔑视并吓退那个心怀叵测的太守。这是一种巧妙的斗争艺术，更加充分 地表现出罗敷的聪明机智和能说会道。严肃的斗争以“夸夫”这一戏剧性的场面结束，又使全诗平添了几分诙谐色彩。

《史记》----是我国第一部纪传体通史，它记叙了上自传说中的黄帝下至汉武帝太初年间共三千多年的历史。

全书一百三十篇：本纪12篇，表10篇，书8篇，世家30篇，列传70篇。

史记在我国文学史上具有很高的历史价值和文学价值，鲁迅曾称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

《垓下之围》和《李将军列传》都出自《史记》。《史记》“不虚美、不隐恶”的实录精神和批判精神，向来为人们称道。

（四）魏晋南北朝时期

     建安文人的作品具有“慷慨任气”的共同风格，其中以曹植和王粲的诗歌成就最为杰出。陶渊明的山水田园诗，多写田园生活，风格自然冲淡，对唐代山水田园诗派有直接影响。

（五）赏析《归田园居》

     1、作者简介：

     陶渊明（365----427），字元亮（一说名潜，字渊明），号靖节先生。寻阳柴桑（今江西九江）人。东晋著名诗人。

     2、概括全诗的旨意

   明确：这首五言古诗，是陶的代表作之一，诗作主要抒写崇尚自然的心态，表达他归隐田园后的喜悦心情。同时，也从侧面反映了官场的黑暗，表现出诗人不愿随顺世俗、同流合污的高尚情操。

3、为什么说这首诗体现了陶诗平易自然的风格？

明确：这首诗的取景、造句都很质朴。特别是中间描写田园风光的十句，由近及远，又由远及近，随视线转移所取的种种景色，都是农村最常见的事物，毫无夸饰，所用语言也几近口语，无雕琢痕迹，但却浅中寓深，淡中见味，充分体现出陶渊明清新淡远的审美情趣和平易自然的诗歌风格 。

诗中多处借比喻达意。用“尘网”和“樊笼”喻比仕途的束缚和险恶，贴切醒目。

“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句包涵多重喻意：

“羁鸟”、“池鱼”的喻意是官场的隘、禁锢；

树林、深渊的喻意是田园的广阔、自由；

而这两句的总体喻意，则是诗人对解脱困扰、重返自然的向往、追求。

（六）诗歌的特点：

1、生动的形象；2、强烈的情感；

3、和谐的节奏；4、精炼的语言。

诗歌的种类：

以句式言，可分为四言诗、六言诗、七言诗、杂言诗等；如以体裁言，则有楚辞体、乐府体、歌行体、律体等。要而言之，可大致分为古体诗与近体诗两大类。

古体诗---与近体诗都是唐代形成的诗体概念，两者相对而言。唐代以前，写等通常不讲究平仄和对仗，押韵比较宽松，每首诗的句式、句数等也没有严格的规定。唐人因而将汉代以前的这类诗歌统称为古体诗，又称古诗或古风。

近体诗---又称今体诗，是在唐代成熟定型一种格律体诗，在句数、句式、平仄、对偶、押韵等方面有一系列规定或要求。