在学校中运用多元智能方法的优点

1、对智能有一个更宽的认识。

画画，作曲，听音乐，看表演等活动都有可能是学习的一扇门窗，与写作和数学一样重要。研究显示，许多那些在传统的测试中表现不佳的学生，当课堂上运用艺术，体育和音乐活动时，竟然对学习产生了兴趣。

2、你会根据学生的需要、兴趣和天赋提供真实的学习机会。

多元智能课堂象“真实”的世界，一本书的作家和画插图者是同样有价值的创造者。学生成为更主动，更投入的学习者。

3、提高了家长和社区参与学校活动的可能性。

4、学生能够显示和分享自己的长处。

显示长处使学生产生成为一个“专家”的动机，这反过来会增加学生的自信和自尊。

5、当你“教是为了理解”时，学生将会积累积极的教育体验和终身创造性地解决问题的能力。

6、应用多元智能理论可以帮助学生学得更好。

   学生开始理解自己如何聪明。依照加德纳的观点，学习同时是一个社会和心理过程。当学生理解平衡自己的智能时，他们开始：

• 管理自己的学习
• 看重自己的力量和强项