近日，朋友对我讲起这样一件事：他上小学五年级的孙子亮亮参加一次学校的演讲比赛。按抽签顺序轮到他上台演讲时，一位老师进来要照相。于是主持比赛的老师就让他停止演讲，先回到座位上，然后让一位坐在评委席上老师的孩子上台按演讲的姿势照相。照完相后，又让亮亮上台继续演讲。由于亮亮没照上相感到很委屈，结果演讲的成绩也受到了影响。
        显然，亮亮对主持老师的以权谋私行为非常反感。他说他的同学们也都认为主持老师太不公平，太偏向。通过这件事，给我的第一印象是：主持老师严重伤害了孩子们的心灵。这种活生生的负面教育将使孩子们终生难忘。
        现在，对于学校老师种种不正之风的反映颇多。给自己的孩子挑好班，挑好老师，让自己的孩子当学生干部，当县市的“三好学生”……这些事情在老师们看来，似乎是很平常的，“近水楼台先得月”吗，当老师不就有这点特权吗？如此看来，亮亮的委屈在老师们以权谋私的事件中简直不值一提了。
        老师们应该懂得，现在孩子们的心灵是非常脆弱的，可塑性是非常强的。一点点的负面刺激可能会给他们造成很大的伤害，在他们稚嫩的心灵里会产生很多疑惑：老师在课堂上经常讲遇到好事要先人后己，可为什么在课后有的老师总是先己后人呢？他们在课堂上讲凡事要公平公正，而课后为什么有的老师总是假公济私、循私舞弊……
        其实，偏袒也是把双刃剑。尤其是对孩子。如今社会竞争激烈，人际关系复杂，孩子们迟早要离开学校，离开父母，等到他们走上社会了，谁还会去偏袒他们？如果他们从小就有高人一等的思想，凡事都依赖别人袒护，长大成人后他们的日子可怎么过？
       老师，人类灵魂的工程师，请首先纯洁自己的灵魂，杜绝心灵的伤害 千万别玷污了孩子们的灵魂！