课程培训实施建议（一）

      培训课程从理念、内容到实施，要实现培训的目标，培训者是关键。培训者首先要转变观念，充分认识《茶艺营销》课程的理念和目标，以及自己在培训过程中的角色和作用。培训者不仅是课程的实施者，而且是课程的研究者、建设者和资源开发者，为了更好地实施课程，培训者应提高自己的专业素养和钻研专业知识。

在培训设计上，应针对受训人员的心理特点、不同水平、不同兴趣等因素，运用多种培训手段和方法。提高培训的效果。在培训中可以从以下几个方面加以把握。

1．以受训人员的发展为本，为受训者选择适中课程。

在培训之前，应深入了解受训者的基本情况，包括知识、能力、技能等具体现状，结合自己的潜能和兴趣，选择培训的层次，并制定相应的培训计划。

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