四年级语文导学案    课题：10、幸福是什么  

授课人      授课时间            课时        

执笔人      课型          班级          学习小主人        

目标导学：

1、我认识6个生字。

2、我理解课文内容，我了解孩子们怎样寻找和认识幸福的。

3、我懂得幸福要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情才能获得，并懂得珍惜幸福。

自主学习：

1、读准下列几个字音：

   彼     锹     杈     诧    麦      务

2、查字典理解词语。

疏通      清澈     谦虚    智慧    枯枝败叶    勤勤恳恳

合作探究：

1、自读课文，课文讲了一件什么事？

2、标出自然段序号，说说课文的起因是什么？三个牧童是怎么做的？

展示提升

1、三个牧童挖小水井的目的是什么？

2、他们是怎样挖小井的？挖井时的心情怎样？

 3、由挖小井引出了一个问题是什么？

4、那么幸福究竟是什么呢？三个牧童弄懂这个问题了吗？三个牧童分手后，各自做了什么？

5、十年后，三个牧童对幸福各有什么体会？这些体会是怎么得到？    

达标测评：

1、在括号里填上表示动作的词：

（     ）泉水 （     ）石板 （     ）花草（     ）小井

（     ）水沟 （     ）花环 （     ）病人

2、写句子。

（1）、又……又…… 

 （2）、……所以……

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