作者文章归档：贾少华
一、天无绝人之路，但高中的三年决定了你将要走怎样的路，一切皆决定于你自己。
二、读书是人生发展可供选择的众多道路中的一条，但你正在走的读书之路是你眼前唯一的路，在有更多道路可供选择之前你只有走好眼前的路。
三、当你觉得读书乏味的时候，是因为你投入不够；当你觉得生活单调的时候，是因为你思索不够。
四、教师的罗嗦是因为你背离目标的行为的不断重复；教师的固执是因为对你恨铁不成钢；教师的训斥是因为对你还始终抱有希望。
五、当你觉得父母的关心是多余的时候，我敢说你缺乏对父母的关心；当你觉得父母的操心是多余的时候，我敢说你没有为父母操过心；当你觉得父母的唠叨是多余的时候，我敢说你没...
| 2010年10月28日 08:15:39 来源： 工人日报 |
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某高职院校很多刚刚大二的学生一个月可赚取8000元，最成功的几个学生刚刚毕业不久，手下已经雇佣硕士研究生。但是200多所院校来取经却发现该校经验无法推广 时至金秋，又是一年毕业求职旺季，但在浙江义乌工商学院，一切却显得那么的不同——这个学校相当多的毕业生似乎对招聘会不十分感冒，偶尔去一次，也是为了给自己的公司物色员工。 这所学校的相当一部分毕业生被外界冠以“超级毕业生”的名号。 到这个浙江小城的高职学院考察观摩的人络绎不绝。... |
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| 2010年10月28日 08:15:39 来源： 工人日报 |
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谁要无实践技能、理论素养的学生? 义乌工商学院“火”了，贾少华也“火”了。但是贾少华最忧心的却是自己成为“孤岛”。事实上，他已经被一些教育专家冠以“离经叛道”的标签。 因为自己的做法实在太另类，导致很多参观他学校的行政领导不能正面表态，一些人不发一言。但贾少华认为这是一种默许。“没有反对就是赞成。因为实际效果就摆在这里。” 很多学校的老师第一次来时兴奋不已，但第二次来时就十分沮丧。“贾校长，我们和你们没法比，你们义乌地理位置得天... |
中国历史上，诸葛亮代表“聪明”，刘阿斗代表“愚笨”。我从小崇拜诸葛亮，但近来我越来越觉得刘阿斗的“愚笨”，诸葛亮负有不可推卸的责任。诸葛亮聪明过人，料事如神，然而唯独在人的培养上，特别是对刘阿斗的栽培上却显现出了“弱智”，或者说诸葛亮懂得军事、懂得管理，但却不懂得教育、不懂得接班人培养。
诸葛亮受刘阿斗父亲刘备之托，亲理细事，流汗终日。每当他人劝他劳逸结合并让更多的人来承担责任的时候，他总是会说：“受先帝托孤之重，唯恐他人不似我尽心也”。诸葛亮忠心耿耿，日理万机。他的忠诚、敬业、尽职受到历朝历代人们的称颂。但是，正是诸葛亮忘我的工作精神和超强的工作能力，使得刘阿斗可以用...
一年一度的报刊发行又开始了。时代在变，发行模式依旧。各组织机构开会强调、发文落实，大小官员表态承诺。尽管国家领导人不断恳求国际社会承认我国为市场经济国家，但是报刊发行延续计划经济的做法似乎没人能改变或愿意改变。当然，我丝毫也不怀疑各大小官员的执行力，报刊发行任务的完成，在他们看来是小事一桩、易如反掌。问题是，报刊“卖”出去了，就有人读了吗？报刊发行任务完成了，报刊的作用就发挥了吗？谁都知道，这是两回事；谁都明白，执行力能解决“发行”的问题却不能解决“阅读”的问题。
互联网时代，信息获得的渠道越来越多，人们特别是年轻人阅读的习惯发生了很大的变化。报刊特别是通过行政命令发行的由老百姓...
当你还在为将来的工作迷茫时，义乌学子已经在课堂上做起了网店老板；当你还在为要不要做房奴挣扎时，义乌租客已经在租屋里创造了8亿财富……本报记者走进义乌，直击互联网创业财富样本。
“小商品海洋，购物者天堂”，义乌作为全球最大的小商品集散中心，一直是创造财富与奇迹的天堂。在互联网经济高速发展的今天，义乌这块沃土同样没有错过互联网创业的高速列车，一群大学生和“村民”已经初尝财富滋味。
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2010年9月10日，义乌工商学院创业学院因其在网商培训、教学方面取得了突出成效，在第七届网商大会上获得了“最佳网商摇篮”的称号。而在2009年第六届网商大会时，义乌工商学院曾荣获特别贡献之星奖。
10月15日，《市场导报》记者专程赶赴义乌采访。在义乌工商学院，义乌工商学院副院长贾少华对记者表示：“我们学校的经验证明，每一个大学生都可以通过在淘宝上创业解决就业问题。淘宝创业无门槛、零资本起步，也是最适合大学生创业的途径。”截止2009年底，...
去年我校毕业生杨甫刚同学毕业时是开着凯迪拉克走上社会的。当时，他的公司实行股份制改造，他在淘宝网上双皇冠的店铺要进行评估，结果值200万人民币。毕业一年后，他的店铺已是5皇冠了，以批发为主，仓库面积超700平方米，每天的成交量达十几万。很多同学会说，自己不是杨甫刚，不可能成为杨甫刚。我一直在研究杨甫刚，与他的同龄人相比，他很平常、很普通，没有任何与众不同的地方。
杨甫刚出身贫寒，上大学后靠200元生活费起步创业。他没有比人家聪明，与马云、俞敏洪一样考了三年大学，但他没有考上本科，而是考到了我们这样一所三年制的高职院校。创业之初，没有可依靠的力量，没有亲戚朋友助一臂之力，完全是白手...
文革时期的教育罪大恶极，罄竹难书。文革结束，拨乱反正，恢复高考，人们欢欣鼓舞、奔走相告。眨眼间，三十多年过去了，在对两种教育进行比较时，突然发现，文革的教育是毁人，今天的教育似乎也不在育人。如果一定要说两种教育的不一样，那么我只能说文革的教育是“学生斗教师”，而今天的教育是“教师斗学生”。与文革的教育相比，今天的教育无非多了“考试”这一手段，“考试”这一手段的最大作用就在于拯救了文革时期濒临破产的眼镜业，并且使其成为最暴利的行业。这也就说明了一个道理，仅限于某种手段或方法而没有全局性、根本性的改革，要想改变教育的面貌是不可能的。
这三十多年来，除了恢复考试，“改革”确实...
我们的体育场馆为数不多，却冷冷清清；我们的音乐厅屈指可数，却门可罗雀；我们的图书馆气派庄严却只是官员的政绩摆设；我们的剧场时常兴旺但来的不是看戏的观众而是参加会议的代表。中国十三亿人都躲到哪里去了？中华民族是不是生来就不喜欢音体美？或者说是应试教育让中国人不再有音体美的素养？实际上，中国人既缺乏音乐、美术、体育的素养，同样也欠缺阅读的兴趣，更缺乏求知探索的愿望和能力。以色列裔诺贝尔奖获得人数是华裔诺贝尔奖获得人数的20倍，如果按总人口计算，一名以色列人获诺贝尔奖的可能性是一名华人的2300倍。我们的教育已让我们再也没有资格讲中华民族是世界上最聪明的民族了。
在西方国家...