作者文章归档:韩德强

著有《碰撞——全球化陷阱与中国现实选择》,经济管理出版社,2000年1月出版;《萨缪尔森〈经济学〉批判——竞争经济学》,经济科学出版社,2002年10月出版。两部专著在学术界和思想界都引起了广泛的关注,确立了韩德强作为非主流经济学家的地位。
韩德强在当今中国思想界十分活跃,对当代社会思潮的走向起着关键性的作用。他于九十年代末所首倡的和谐社会理念,已经成为当今中国最有影响力、最受欢迎的理念。他还应邀去欧洲议会、美国、马来西亚、香港、古巴等地作学术演讲,是一位有着广泛国际影响的学者。
即将出版《整体管理》一书。该书将帮助企业家廓清迷雾,增强引领企业前进的自信,掌握领导艺术,达到身心和谐,团队精干,事业圆满。在管理学界和企业界,该书将开创一个管理教学和培训市场的新时代。此书将确立韩德强作为融会中西的主流管理学家的地位。
《整体管理》一书表明,韩德强已经确立了中国思想的自信,吸收了西方文化的精华,融合并超越了思想界的左右之争、自由和保守之争、姓社姓资之争、中西文化之争、性善性恶之争,跃上了全球思想界的巅峰。可以说,《整体管理》为“摸着石头过河”的中国,也为动荡、混乱、迷茫中的世界,找到了历史方位。
在终极理想上追求和谐社会,在社会理论上倡导道德市场经济,在经济政策上主张市场现实主义。他是真正的思想家。或许不见容于高度细碎化的学术界,却注定要影响企业,影响社会,影响人心,影响中国,影响世界。

《整体管理》连载五十六:用人不疑


  

  三、用人不疑

  刚说完班子约束,紧接着又要讲用人不疑,似乎又是矛盾。用班子约束分明是“疑人”,怎么又可能“不疑”呢?事实上,“疑”是一个制度性安排,而“不疑”相互信任的默契关系。“疑”是用人中的刹车系统,“不疑”是用人中的发动机系统。两者缺一不可。中国古代强调“将能而君不御者胜”,说的就是上级对能干的下级要“用人不疑”,放手使用。只要将君理解成上级,将臣理解成下级,则中国古...

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《整体管理》连载五十五:班子约束


二、班子约束

这一原则看上去和第一条有点矛盾。第一条意味着高度重视人才、放手发挥其作用,完全依赖人才;第二条则要对人才有所约束、有所防范,有第二手准备。实际上,这两者点恰好构成互补。当人才全身心地投入到工作中去时,完全为企业利益考虑时,他将感受不到任何约束;相反,当人才三心二意,甚至开始琢磨以权谋私时,他就会感受到约束,并且感受到可以被替代。怎样才能做到这一点呢?要害在于“搭班子”、“挖墙角”、“掺沙子”。

“搭班子”是约束下级的最主要方式。一个企业、一个部门的经营,总是需要一个分工合作的...

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《整体管理》连载五十四:用人艺术——事业至上


第六节  用人艺术

    在理论上,识人和用人是两件事:先得识人,才能用人。实践中识人和用人常常是一回事。不用人,不能识人;不识人,又难以用好人。如果用阴阳学说的眼光看,用人(实践)是阴,识人(理论)是阳。阳指导阴,阴制约阳,阴阳互动,不可分割。正是在用人实践中,我们才能逐渐深化对人的性格特征及形成规律的认识,才能逐渐把握下属的复杂的内心特征,从而扬长避短,人尽其材。人尽其材时,下属心情愉快,而企业却得以成长壮大,是为领导艺术的最高境界。

    当然,在企业实际工作中,我们很难做到人尽其材。能不能有一些操作性较...

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《整体管理》连载五十三:如何识别接班人


第五节  如何识别接班人?

识人既容易又难。对于有一定识人能力的人来说,有时候通过简单的几句话就可以准确地判断人。言行举止,音容笑貌,穿着打扮,都能体现、反映出一个人的经历、追求、修养、智慧。特别是现代社会,由于社会浮躁、肤浅,多数人的内心世界比较简单、浅薄,可以一眼看穿。如果你只和这些人短暂相处,有条件相处,识人的水平并不需要太高。但是,如果要选择企业的接班人,你和这位接班人就会形成长期的、无条件的相处关系,希望找到一位能够保持你的事业基本不走样、持续兴旺、发展的接班人,就难了。这里介绍孔子提出的接班人识别标准。[1]

1、远使之而观其忠。

也就是说,要把人派到你观察不...

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《整体管理》连载五十二:什么人有领导潜质?


四、什么人有领导潜质?

    理论上搞清楚后,我们就可以得出结论,领导潜质必须在那些还保留着良好家庭教育、宗教教育养成的品格(换位思考),有着艰苦奋斗经历(积极主动),但又懂得现代技术和知识的人中寻找。这是领导潜质的富矿区。在各个社会中,这样的人都并不多,大约只占人口比例的5%~10%。只要把这部分人吸引到你的企业来,企业就能够创造出奇迹来。美国西南航空公司就是这样做的。

 

    案例:美国西南航空公司的成功奥秘

 

美国西南航空公司已经成为又一个为世人津津乐道的成功典范企业,但这个企业远远偏...

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《整体管理》连载五十一:人格五层次


三、人格五层次

挑车先挑发动机,挑人先挑“积极主动,换位思考”,这是人格的核心特征。民间谚语说:三岁看小,七岁看老。大概到七岁左右,人格的核心特征已经初步形成了。虽然小学生可塑性很强,但已经比不上初生的婴儿那样了。所以,七岁的孩子一进小学,不久就分化出优劣来。有的孩子学习兴趣强烈,积极主动,举一反三,掌握速度很快。有的孩子三心二意,消极被动,举三反一,逐渐被淘汰。有的孩子合作意识强,能帮助他人;有的孩子自我中心,不乐意参加集体活动。

然而,同样是“积极主动,换位思考”,有的人因为没有接受教育,只能领导简单的、小型的组织。有的人却因为接受...

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《整体管理》连载五十:换位思考


  二、换位思考

  有的人遇事能够换位思考,虽然是下级,但是经常站到上级的位置上考虑问题,所以,不但知道自己辛苦,还知道别人辛苦,不但知道自己的事情复杂,也逐渐了解了别人的事情同样复杂,不知不觉间,就懂得了忍让、体谅、将心比心,心胸也就逐渐开阔。看上去这种人不会沾便宜,老是吃亏,但是,只要不是真糊涂,从长远来看,这种人一定会得道多助,并且将越来越有能力处理矛盾、纠纷,越来越有能力带好团队。相反,总是斤斤计较的人,一定会令周围人反感。周围人越反感,真实信息就越向他封闭。看上去一团和气,实际上是孤家寡人。

  然而,换位思考容易被同事理解为“往上爬”,容...

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《整体管理》连载四十九:怎样发现领导潜质?——积极主动


第四节          怎样发现领导潜质?

有一类人值得我们格外重视,这就是具备领导潜力的人。

企业的人力资源部普遍有一种误解,似乎只有进过大学,才有可能当领导,工人却一辈子都没有机会。而且,学历越高,潜力越大。所以,学历高的人进企业就格外受重视,机会很多,提升很快。如果有个MBA文凭,那似乎就是当然的经理候选人了。

但是,这实际上是忽视了领导者人格养成的特殊性。请参见附表:《领导者人格特征、形成规律及与世界观的关系》。

领导者最重要的人格特征是什么?是积极主动和换位思考。

一、积极主动...

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《整体管理》连载四十八:如何识别人才?


第三节  如何识别人才?

阳光普照,大地回春,万物生长。向光性,所有的植物都一样。能够被事业引领、亲情感动,所有的人都一样。对土壤和雨水的需要,所有的植物都一样。物质生活的舒适,所有的人也都喜欢。有的能够充分吸收阳光,能够将根系伸向大地深处,成为参天大树;有的则只能吸收一点阳光,利用一点土地,只能是小草。森林里有生机勃勃的小草,有长不大的灌木,有到处攀援的长春藤,有笔直的白杨,有阿娜多姿的柳树,有常青不老的松树。企业里也一样,有默默无闻但勤勤恳恳的员工,有认真负责的班组长,有善于见风使舵的助理、秘书,也有嫉恶如仇的炮筒子,有化解冲突的高手,有独当一面的大将。注意到人的不同特点...

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《整体管理》连载四十七:以岗定人与以人定岗


第二节  以岗定人与以人定岗

    说到这里,有人可能会问:我们现在都知道现代企业管理要以岗定人,要编制详细的岗位说明书。照你这样理解人的重要性、复杂性和可变性,那岗位说明书还能起什么作用?制度还能起什么作用?

    问题在于,我们能不能编制详尽无遗的总经理岗位说明书、销售部长岗位说明书、生产部长岗位说明书?退一万步说,即使有了这样的说明书,不同的人是否能有同样的领导能力、执行能力?

    正确的答案恐怕是,企业的中下层以岗定人,中上层以人定岗。企业的中下层既有可能也有必要用详...

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