作者文章归档：王受之
世界上第一张全泡棉沙发叫做托哥（TOGO sofa ），设计师是法国设计师米歇尔.杜卡洛（Michel Ducaroy），是法国著名现代家具公司Ligne Roset在1972年推出的。Ligne Roset的现代家具产品很多，都很精彩，而这个公司的产品中最著名的就是法国米歇尔.杜卡洛在1973年设计的托哥沙发了。这个沙发最令人称道的是根据人机工学的原则，设计了五种不同密度的全泡棉制作，因此这张沙发舒服无比，形态简单，但坐上去你根本不想起来，就是因为发泡棉的密度不同，和人体结合很好的原因。现代著名的沙发我基本都曾经坐过，这张大概是最舒服的。
托哥沙发推出已经快40年了，...
郑可先生（1906-1987）是广东新会人
我在第一段曾经讲过，1920年代在现代设计上走得比较先进的学校应该有二、三个，其中一个是包豪斯，第二个是苏联的“福库特马斯”设计学院（Vkhutemas ），关于这个学院的情况国内迄今知道的人也不多，更不用说了解它的设计体系、受到它的影响了。（关于“福库特马斯”设计学院，可以参见以下三部分资料：1.Catherine Cooke, Russian Avant-Garde: Theories of Art, Architecture, and the City, Academy Editions, 1995, Cooke；2. Abbott ...
在前一篇博文中，我提到中国在解放前基本没有受到包豪斯的影响，并不是说没有受到现代设计的影响。我国最早的设计教育，应该是从图案、工艺美术开始的，而最早参与这个工作的人都是早期到外国留学的学生，其中有陈之佛、庞薰琴、雷圭元、郑可这么几位先驱。
陈之佛
陈之佛应该是中国最早出国学习设计的人，他是浙江余姚人，十五岁入学县锦堂学校农科预备班，1916年毕业于杭州甲种工业学校机织科，留校任教，编写了第一本图案讲义。1918年赴日本东京美术学校工艺图案课学习，是第一个到日本学工艺美术的留学生，陈之佛当时是公费留学生。他在二十八岁学成归国，受聘上海东方艺专图案科主任，这时候他开始从事书籍设计，设...
我写这篇文章并不打算讨论包豪斯的内容。关于包豪斯，估计国内对这个主题都谈滥了。去年是包豪斯成立90周年，很多学院都组织了纪念性的讲座、国际研讨会、论坛、展览。我去参加了台北辅仁大学的论坛，在那里见到了魏玛包豪斯博物馆的馆长。之后，清华大学美术学院和汕头大学长江艺术与设计学院又联手策划了“包豪斯在中国”的大型展览，准备在2010年9月下旬在汕头大学举办，邀请了很多重要的学者前来，包括德国包豪斯的几个研究中心的负责人、主任，也包括欧美最主要的包豪斯研究专家。这次会议可能是国内举办过最高水平的包豪斯研究学术活动了。在研讨会和展览中都提到我曾在中国为推广包豪斯的思想、体系做过的...
到巴黎走走，少不了在塞纳河边的小咖啡馆坐下来喝杯咖啡，看看穿梭如织的行人，那你多半是会坐在一张叫做A56的金属椅子上，这把椅子是法国设计师让.博洽德（Jean Pauchard）1956年设计的，这把椅子出来后用到现在，一点都不过气，他设计的A56靠椅是设计中的经典作品。由法国的TOLIX公司出品，多年以来，一直很畅销，成了法国咖啡馆的招牌象征。
这把椅子开始的考虑设计的时候，可能还是用镀锌工艺保护金属构件开始的，早年的金属家具经常锈蚀严重，而作为户外咖啡馆的椅子，需要结实耐用，金属自然是比较合适的材料，但是技术的腐蚀问题一直没有得到很好的解决，用油漆保护，油漆会脱落，最后锈迹斑斑...
第一次看见“卡特尔”储物柜（Kartell Componibili）的时候，觉得好像个邮筒，我好像以前没有见过什么圆形的储物柜，特别是这样大的储物柜，形式很特殊，也非常新鲜。这个“圆筒”有三层，是用ABS塑料做的，有四个色彩可以选择：黑色、红色、白色和银色，绝对是个很“潮”的家居品。那么大一个圆筒，却很容易和室内融合，放什么样的室内好像都可以，这是很难得的。说来奇怪：我最早看见这个柜子，居然是在纽约现代艺术博物馆里，是作为馆藏的作品展出的。看看说明，才知道这是代表意大利设计的经典作品收藏的。
这个储物柜也被称谓床头柜，事实上比想像的要大，但是很轻，只有大概3公斤的样子，三层抽屉，可...
汽车设计，自然需要才华，但是作为品牌来说，战略定位更加重要，这一点恐怕不是设计师自己能够解决的。一个品牌要站住脚，必须有长期战略，左摇右摆最忌讳，设计战略上摇摆，品牌就飘忽不定，这样造成的结果就是人家不知道你准备做什么品牌。如果出入一个市场频繁，最后是品牌树立不起来，这二十多年来，我看法国车在美国市场进进退退，有时候弄得很糊涂，不知道如何是好。最后，就看见这里用法国车的人越来越少。对于车厂来说，不是件好事。品牌树立是多年的工作，如果轻易退出，再进来就不容易了。法国品牌雷诺是在1987年决定全面退出美国市场的，当时留下一大堆准备用来打美国市场的车要处理，比如the Alliance，...
柏林艺术大学
中西方创意教育的差异之一：左脑型的思辨、批评培养：理论课程目的性和本质性的差异。
在所有的西方艺术和设计教育中，“批评”（criticism）是作为非常重要的课程提出了的，这个课程核心是批判、分析能力的培养，基础是对艺术、设计的了解和认识。有些艺术院校对理论课程要求得比较突出，包括美学（Aesthetics）、本体论（ontology）、语义学（semantics）、现象学（phenomenology），也突出工作室实践（称之为：studio praxis，是培养观察能力的工作室：empirical investigation)。这些课程在越来越多艺术院校中开设。目的...
